Mit Bildung Menschenleben im Libanon verändern

Seit 2016 för­dert ADRA in drei Lernzentren im Libanon die Bildung von Kindern mit Lernschwierigkeiten aus. Seit kur­zem bie­tet ADRA in zwei neu­en Einrichtungen Nachholkurse für 1.500 liba­ne­si­sche und syri­sche Kinder zwi­schen 7 und 14 Jahren an, die die Schule abge­bro­chen haben. Sie sind einem hohen Risiko aus­ge­setzt, in Kinderarbeit, frü­he Heirat und ande­re Formen von Missbrauch und Ausbeutung zu gera­ten. ADRA sorgt dafür, dass sie wie­der zur Schule gehen kön­nen. In geschütz­ten Räumen neh­men sie an Kursen teil, um den ver­pass­ten Lernstoff nach­zu­ho­len. In den Lernzentren erhal­ten die Schülerinnen und Schüler Lernmaterial, ein­schließ­lich Schreibwaren, da sich die Familien die­se nicht leis­ten kön­nen. ADRA bie­tet auch täg­lich nahr­haf­te Snacks an, damit sie mehr Energie haben und sich beim Lernen kon­zen­trie­ren kön­nen.

In wöchent­li­chen Gesprächen mit Eltern und ande­ren Organisationen wer­den die wich­tigs­ten Bedürfnisse der Kinder und deren Familien ana­ly­siert. So kann ADRA eine Familie, die finan­zi­el­le Schwierigkeiten hat, an eine Organisation ver­wei­sen, die mit Lebensmitteln oder Bargeld hel­fen kann. ADRA über­nimmt die Transportkosten für die­je­ni­gen, die sich die Fahrt bis zum Lernzentrum nicht leis­ten kön­nen. Mit der Unterstützung der Familien wird sicher­ge­stellt, dass die Kinder das Lernzentrum flei­ßig besu­chen und nicht wie­der arbei­ten gehen.

Zugleich haben wir für die Kinder und ihre Geschichten ein offe­nes Ohr. Die Schülerinnen und Schüler kön­nen in ihrem Alltag eine psy­cho­so­zia­le Unterstützung erhal­ten. Die zustän­di­ge Kolleginnen und Kollegen sind über ihre Mobiltelefone für sie jeder­zeit erreich­bar und küm­mern sich um ihre Belange. Kinder die krank sind, wer­den an Ärztinnen und Ärzte ver­wie­sen, die wei­ter­hel­fen kön­nen.

Die Lernzentren sor­gen dafür, dass jeder die Chance hat, in die­ser schwie­ri­gen Zeit eine Ausbildung zu erhal­ten. In einer glück­li­chen und geschütz­ten Umgebung ent­wi­ckeln die Kinder ihre Fähigkeiten wei­ter. Am Ende der Projektlaufzeit keh­ren die jun­gen Lernenden wie­der in die Schule zurück.

Wir kön­nen die Krise im Land nicht been­den. Gemeinsam mit unse­ren Partnern, Spenderinnen und Spendern kön­nen wir aber das Leben der Kinder lang­fris­tig ver­bes­sern.